[08_02] Investigaciones sobre Matemáticas y Síndrome de Down

Autoría:

Volumen:

Resumen:

En este trabajo hacemos una revisión de investigaciones dedicadas al aprendizaje matemático de personas con síndrome de Down. Las investigaciones sobre educación matemática en esta población no son numerosas y están dedicadas, principalmente, a conceptos numéricos. Los resultados muestran una evolución positiva en el éxito sobre la adquisición de conocimiento matemático por parte de estas personas. Esto se debe a la integración de estos alumnos en las escuelas ordinarias y al seguimiento de metodologías adaptadas a su discapacidad. Se evidencia una falta de investigación en conceptos matemáticos diferentes a los numéricos.

Cita APA-7:

Bruno, A. y Noda, A. (2007). Investigaciones sobre Matemáticas y Síndrome de Down. Formación del Profesorado e investigación en Educación Matemática(8), pp. 29-50.