Etiqueta: Rubén Lijó Sánchez

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Número XVII

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Autoría: Resumen: Cinco años después de la LOMLOE (Gobierno de España, 2020) y tres desde la …

[17_02] Proyecto Piloto para la Evaluación de la Integración del Pensamiento Computacional en Educación Infantil en la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria Leer más →

Número XVII

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Autoría: Resumen: El pensamiento computacional ha adquirido una presencia creciente en los currículos de educación no …

[17_01] Formulación de problemas de abstracción en el marco del pensamiento computacional Leer más →

Número XV

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Autoría: Resumen: El pensamiento computacional se considera una competencia universal, que debe agregarse a la capacidad …

[15_10] El Pensamiento Computacional en el Currículo de Matemáticas de la Enseñanza Básica y la Formación del Profesorado: ¡Una Segunda Oportunidad! Leer más →

Número XV

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Autoría: Resumen: El uso de metodologías activas en el aula, en combinación con la progresiva integración …

[15_08] Intervención de pensamiento computacional en educación infantil en el marco de la ordenación curricular propuesta por la LOMLOE Leer más →

Número XV

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Autoría: Resumen: El aprendizaje de disciplinas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas …

[15_07] Análisis sobre la predisposición frente a las matemáticas del estudiantado para maestro en la Universidad de las Palmas de Gran Canaria Leer más →

Número XIV

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Autoría: Resumen: El auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del campo …

[14_07] Proyecto de centro de pensamiento computacional en educación primaria. Lecciones aprendidas y planificación futura partiendo del Real Decreto de Enseñanzas Mínimas de la LOMLOE Leer más →