[11_05] El uso de la investigación en la práctica docente. Un diseño para la transición del pensamiento numérico al algebraico
Autoría: Volumen: Resumen: En este artículo se hace un análisis de investigaciones que buscan la transición del pensamiento numérico al algebraico, y otras, que clasifican las dificultades que regularmente tienen los estudiantes para apropiarse de los conceptos del Álgebra escolar, …