![[15_09] La razonabilidad contextual en problemas de áreas formulados por futuros maestros y maestras](https://wp.ull.es/fpiem/wp-content/uploads/sites/158/2023/12/Portada-vol-15-media-e1703206565432.jpg)
[15_09] La razonabilidad contextual en problemas de áreas formulados por futuros maestros y maestras
Autoría: Resumen: La incorporación de la formulación de problemas en la formación inicial docente permite evaluar …
Etiqueta: Paula Pérez Martín