[05_04] Una colaboración en torno a la enseñanza y aprendizaje de personas con síndrome de Down

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Se expone una experiencia multidisciplinar en relación con la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas de niños y jóvenes con Síndrome de Down en la que participamos profesores pertenecientes a los Departamentos de Análisis Matemático (Área de Didáctica de las Matemáticas) y de Física Fundamental, Experimental, Electrónica y Sistemas, de la Universidad de La Laguna, además de Pedagogos y Maestros vinculados a la Asociación Tinerfeña de Trisómicos 21 (ATT21) de La Laguna.

Cita APA-7:

Bruno, A. y Noda, M.A. (2003). Una colaboración en torno a la enseñanza y aprendizaje de personas con síndrome de Down. Formación del Profesorado e investigación en Educación Matemática(5), pp. 61-70.