Autoría: Resumen: El presente estudio trata de explorar si la velocidad lectora de enunciados matemáticos es determinante como predictor del éxito de resolución de los mismos. Para tal fin se ha seleccionado una muestra de 19 estudiantes de entre 12 y 13 años. A partir de las resoluciones, a través de un software de investigación, Read&Learn, de cuatro problemas multiplicativos de 1 y 2 etapas que involucraban números naturales y fraccionarios, se …

[14_02] La velocidad lectora como predictor del éxito en la resolución de problemas multiplicativos con números naturales Siga leyendo ⏵⏵⏵