Autoría: Resumen: Este trabajo presenta una revisión de la literatura sobre la formulación de problemas, con especial énfasis en el producto final del proceso: el problema formulado. A partir del análisis realizado, que aborda qué se entiende por problema o “buen problema”, se identificaron nueve categorías que incluyen aspectos como el nivel de desafío, la claridad estructural, la solubilidad, la capacidad de fomentar la creatividad y la conexión con otros conceptos matemáticos. …

[17_06] Algunas características asociadas a la clasificación de Baumanns para la formulación de problemas matemáticos Siga leyendo ⏵⏵⏵

Autoría: Resumen: La investigación que se presenta analiza una serie de tareas de formulación de problemas matemáticos realizadas por futuros profesores de secundaria, explorando la relación entre las estrategias utilizadas previamente para resolver problemas con tecnología y las características de los nuevos problemas planteados. Los estudiantes para profesores resolvieron, haciendo uso del Sistema de Geometría Dinámica (SGD) GeoGebra, dos problemas, permitiendo a los participantes durante el proceso de resolución, aproximarse a la …

[16_07] Reformulación de problemas matemáticos por futuros profesores de secundaria Siga leyendo ⏵⏵⏵