[17_04] Desarrollo de la habilidad de formular problemas estadísticos en estudiantes para maestra/o a través de una retroalimentación guiada
Autoría: Resumen: Desarrollar la habilidad de plantear problemas estadísticos apropiados para trabajar en primaria es esencial en la formación de los futuros maestros. La formulación de estos problemas requiere emplear un contexto que despierte el interés de los estudiantes, distinguir entre pregunta determinista y estadística, así como entre pregunta de investigación y de encuesta. Formular problemas de este tipo es una tarea compleja, que necesita de un proceso iterativo de refinamiento. El …