{"id":890,"date":"2023-12-23T18:05:33","date_gmt":"2023-12-23T18:05:33","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?p=890"},"modified":"2023-12-23T18:19:48","modified_gmt":"2023-12-23T18:19:48","slug":"15-01-una-experiencia-de-formacion-de-profesorado-de-educacion-infantil-sobre-resolucion-de-problemas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/12\/23\/15-01-una-experiencia-de-formacion-de-profesorado-de-educacion-infantil-sobre-resolucion-de-problemas\/","title":{"rendered":"[15-01] Una experiencia de formaci\u00f3n de profesorado de educaci\u00f3n infantil sobre resoluci\u00f3n de problemas"},"content":{"rendered":"\n
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Leer el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Autor\u00eda:<\/h2>\n\n\n\n
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Rut Almeida Cabrera<\/a><\/div>\n\n\n\n
Alicia Bruno Casta\u00f1eda<\/a><\/div>\n\n\n\n
Mar\u00eda Aurelia Noda Herrera<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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N\u00famero XV- 2023<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n

Se presenta una experiencia de instrucci\u00f3n sobre la resoluci\u00f3n de problemas de suma y resta, realizada con alumnado de tercer curso del grado en Maestro en Educaci\u00f3n Infantil de la Universidad de La Laguna. El objetivo de la instrucci\u00f3n era que el alumnado conectara lo aprendido en la asignatura de Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica en la Educaci\u00f3n Infantil, con sus pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza, cursadas en el mismo cuatrimestre. Entre las tareas realizadas en la citada asignatura, destaca la realizaci\u00f3n de videos en los que futuros\/as docentes plantearon cuatro problemas aditivos y mostraron una explicaci\u00f3n de su resoluci\u00f3n. Posteriormente, lo experimentaron con un grupo de ni\u00f1os\/as en los colegios. En los seminarios de la asignatura Practicum I se discutieron los logros y las dificultades de la propuesta y se reflexion\u00f3 sobre la misma. Se presentan las conexiones que establecieron los\/as futuros\/as docentes entre lo aprendido en ambas asignaturas y algunas conclusiones del proceso seguido.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Cita en formato APA-7<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n

Almeida, R.; Bruno, A.; Noda, A. y Perdomo-D\u00edaz, J. (2023).El uso de herramientas digitales en la formulaci\u00f3n de problemas sobre fracciones: un estudio exploratorio con futuros maestros. Formaci\u00f3n del Profesorado e investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/em>(15), pp. 11-28.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autor\u00eda: Resumen: Se presenta una experiencia de instrucci\u00f3n sobre la resoluci\u00f3n de problemas de suma y resta, realizada con alumnado de tercer curso del grado en Maestro en Educaci\u00f3n Infantil de la Universidad de La Laguna. El objetivo de la …<\/p>\n

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