{"id":522,"date":"2023-07-26T16:46:41","date_gmt":"2023-07-26T15:46:41","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?p=522"},"modified":"2023-07-28T13:10:49","modified_gmt":"2023-07-28T12:10:49","slug":"06_11-respuestas-del-alumnado-de-magisterio-a-un-cuestionario-sobre-numeros-decimales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/07\/26\/06_11-respuestas-del-alumnado-de-magisterio-a-un-cuestionario-sobre-numeros-decimales\/","title":{"rendered":"[06_11] Respuestas del alumnado de Magisterio a un cuestionario sobre n\u00fameros decimales"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-content\/uploads\/sites\/158\/2023\/07\/06_11-moreno-hernandez-socas-respuestas.pdf\" style=\"background-color:#5c068c\">Leer el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Autor\u00eda:<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" style=\"background-color:#5c068c\">Mar\u00eda Dolores Moreno Martel<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" style=\"background-color:#5c068c\">Victor Manuel Hern\u00e1ndez Su\u00e1rez<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" style=\"background-color:#5c068c\">Mart\u00edn Manuel Socas Robayna<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Volumen:<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/numero-vi-2004\/\" style=\"background-color:#5c068c\">N\u00famero VI &#8211; 2004<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Resumen<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n<p><em>En este trabajo se presentan algunos de los elementos que componen el estudio de un problema de investigaci\u00f3n sobre n\u00fameros decimales. El problema se centra, por una parte, en el an\u00e1lisis del concepto de n\u00famero decimal que poseen nuestros alumnos de la Facultad de Formaci\u00f3n del Profesorado de la ULPGC y de las relaciones que \u00e9stos establecen entre los conjuntos num\u00e9ricos estudiados y, por otra parte, en el estudio de un programa de Formaci\u00f3n. En la elaboraci\u00f3n de este programa se formular\u00e1 como objetivo b\u00e1sico la construcci\u00f3n clara del conjunto de los n\u00fameros decimales, en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de los sistemas num\u00e9ricos.<br>En este art\u00edculo se tratan solamente los aspectos que corresponden a la elaboraci\u00f3n de un cuestionario inicial, su aplicaci\u00f3n y la descripci\u00f3n b\u00e1sica de los resultados.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cita APA-7:<\/h2>\n\n\n\n<p>Moreno M\u00aa. D.; Hern\u00e1ndez, V. y Socas, M. M. (2004). Respuestas del alumnado de Magisterio a un cuestionario sobre n\u00fameros decimales. <em>Formaci\u00f3n del Profesorado e investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/em>(6), pp. 253-275.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor\u00eda: Volumen: Resumen: En este trabajo se presentan algunos de los elementos que componen el estudio de un problema de investigaci\u00f3n sobre n\u00fameros decimales. 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