{"id":500,"date":"2023-07-26T16:05:41","date_gmt":"2023-07-26T15:05:41","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?p=500"},"modified":"2023-07-28T13:11:32","modified_gmt":"2023-07-28T12:11:32","slug":"06_03-juegos-educativos-para-ordenadores-en-la-ensenanza-aprendizaje-de-las-matematicas-en-primaria-cursos-de-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/07\/26\/06_03-juegos-educativos-para-ordenadores-en-la-ensenanza-aprendizaje-de-las-matematicas-en-primaria-cursos-de-profesores\/","title":{"rendered":"[06_03] Juegos educativos para ordenadores en la ense\u00f1anza\/aprendizaje de las matem\u00e1ticas en primaria. Cursos de profesores"},"content":{"rendered":"\n
\n
Leer el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Autor\u00eda:<\/h2>\n\n\n\n
\n
Giacomo Cannone<\/a><\/div>\n\n\n\n
Mar\u00eda de las Mercedes Palarea Medina<\/a><\/div>\n\n\n\n
Mart\u00edn Manuel Socas Robayna<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Volumen:<\/h2>\n\n\n\n
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N\u00famero VI – 2004<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n

El uso del ordenador ha conferido una nueva dimensi\u00f3n en el desarrollo de la instrucci\u00f3n en el aula, eliminando distancias, despertando una mejor y mayor motivaci\u00f3n en el profesorado y en los alumnos, abriendo nuevas perspectivas de ense\u00f1anza\/aprendizaje que contribuyen a formar personas capaces de enfrentarse y resolver situaciones nuevas y de acercarse, de manera natural, a las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) en el contexto escolar.
En este sentido, proponer y analizar herramientas que motiven y preparen al profesorado para la utilizaci\u00f3n de nuevas estrategias en el aula y relacionarlas con las TIC, constituye un \u00e1rea de inter\u00e9s en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica.
Este art\u00edculo se centra en el primer prop\u00f3sito, motivar y preparar al profesorado para la utilizaci\u00f3n de nuevas estrategias en el aula mediante el dise\u00f1o, desarrollo y evaluaci\u00f3n de un curso realizado con profesores.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Cita APA-7:<\/h2>\n\n\n\n

Cannone, G.; Palarea, M\u00aa. M.; Socas, M. M. (2004). Juegos educativos para ordenadores en la ense\u00f1anza\/aprendizaje de las matem\u00e1ticas en primaria. Cursos de profesores. Perfiles de actuaci\u00f3n. Formaci\u00f3n del Profesorado e investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/em>(6), pp. 47-78.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autor\u00eda: Volumen: Resumen: El uso del ordenador ha conferido una nueva dimensi\u00f3n en el desarrollo de la instrucci\u00f3n en el aula, eliminando distancias, despertando una mejor y mayor motivaci\u00f3n en el profesorado y en los alumnos, abriendo nuevas perspectivas de …<\/p>\n

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