{"id":455,"date":"2023-07-24T22:02:49","date_gmt":"2023-07-24T21:02:49","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?p=455"},"modified":"2023-07-24T22:02:49","modified_gmt":"2023-07-24T21:02:49","slug":"05_09-la-ensenanza-de-la-resolucion-de-problemas-en-la-formacion-del-profesorado-de-educacion-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/07\/24\/05_09-la-ensenanza-de-la-resolucion-de-problemas-en-la-formacion-del-profesorado-de-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"[05_09] La ense\u00f1anza de la resoluci\u00f3n de problemas en la formaci\u00f3n del profesorado de Educaci\u00f3n Primaria"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-content\/uploads\/sites\/158\/2023\/07\/05_09-hernandez-socas-la-ensenanza.pdf\" style=\"background-color:#5c068c\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Leer el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Autor\u00eda:<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" style=\"background-color:#5c068c\">Josefa Hern\u00e1ndez Dom\u00ednguez<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" style=\"background-color:#5c068c\">Mart\u00edn Manuel Socas Robayna<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Volumen:<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/numero-v-2003\/\" style=\"background-color:#5c068c\">N\u00famero V &#8211; 2003<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Resumen<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n<p><em>En este art\u00edculo presentamos, en primer lugar, nuestras reflexiones sobre la resoluci\u00f3n de problemas en la formaci\u00f3n de maestros de Educaci\u00f3n Primaria.<br>La importancia de la resoluci\u00f3n de problemas en la educaci\u00f3n matem\u00e1tica a todos los niveles est\u00e1 fuera de duda, pero \u00bfc\u00f3mo abordar su aprendizaje? Y sobre todo \u00bfc\u00f3mo preparar a los futuros maestros de Primaria para que ellos sean capaces de ayudar a sus futuros alumnos de Primaria a aprender a resolver problemas matem\u00e1ticos?<br>Para Polya (1981), resolver un problema es encontrar un camino all\u00ed donde no se conoc\u00eda previamente camino alguno, encontrar la forma de salir de una dificultad, de sortear un obst\u00e1culo, conseguir el fin deseado, que no se consigue de forma inmediata, utilizando los medios adecuados. <br>A continuaci\u00f3n explicamos nuestra propuesta de ense\u00f1anza y aprendizaje de este tema, para lo cual utilizaremos los constructos: an\u00e1lisis did\u00e1ctico y organizadores del curr\u00edculo.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cita APA-7:<\/h2>\n\n\n\n<p>Dorta, J. A. (2003). La ense\u00f1anza de la resoluci\u00f3n de problemas en la formaci\u00f3n del profesorado de Educaci\u00f3n Primaria. <em>Formaci\u00f3n del Profesorado e investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/em>(<em>5<\/em>), pp. 163-184. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor\u00eda: Volumen: Resumen: En este art\u00edculo presentamos, en primer lugar, nuestras reflexiones sobre la resoluci\u00f3n de problemas en la formaci\u00f3n de maestros de Educaci\u00f3n Primaria.La importancia de la resoluci\u00f3n de problemas en la educaci\u00f3n matem\u00e1tica a todos los niveles est\u00e1 &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/07\/24\/05_09-la-ensenanza-de-la-resolucion-de-problemas-en-la-formacion-del-profesorado-de-educacion-primaria\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">[05_09] La ense\u00f1anza de la resoluci\u00f3n de problemas en la formaci\u00f3n del profesorado de Educaci\u00f3n Primaria<\/span> Leer m\u00e1s \u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":394,"featured_media":118,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[24,25],"class_list":["post-455","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-numero-v","tag-josefa-hernandez-dominguez","tag-martin-manuel-socas-robayna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/455","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/394"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=455"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/455\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":456,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/455\/revisions\/456"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/media\/118"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=455"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=455"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=455"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}