{"id":443,"date":"2023-07-24T21:44:18","date_gmt":"2023-07-24T20:44:18","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?p=443"},"modified":"2023-07-24T21:44:18","modified_gmt":"2023-07-24T20:44:18","slug":"05_04-una-colaboracion-en-torno-a-la-ensenanza-y-aprendizaje-de-personas-con-sindrome-de-down","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/07\/24\/05_04-una-colaboracion-en-torno-a-la-ensenanza-y-aprendizaje-de-personas-con-sindrome-de-down\/","title":{"rendered":"[05_04] Una colaboraci\u00f3n en torno a la ense\u00f1anza y aprendizaje de personas con s\u00edndrome de Down"},"content":{"rendered":"\n
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Leer el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Autor\u00eda:<\/h2>\n\n\n\n
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Alicia Bruno Casta\u00f1eda<\/a><\/div>\n\n\n\n
Mar\u00eda Aurelia Noda Herrera<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Volumen:<\/h2>\n\n\n\n
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N\u00famero V – 2003<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n

Se expone una experiencia multidisciplinar en relaci\u00f3n con la ense\u00f1anza y aprendizaje de las Matem\u00e1ticas de ni\u00f1os y j\u00f3venes con S\u00edndrome de Down en la que participamos profesores pertenecientes a los Departamentos de An\u00e1lisis Matem\u00e1tico (\u00c1rea de Did\u00e1ctica de las Matem\u00e1ticas) y de F\u00edsica Fundamental, Experimental, Electr\u00f3nica y Sistemas, de la Universidad de La Laguna, adem\u00e1s de Pedagogos y Maestros vinculados a la Asociaci\u00f3n Tinerfe\u00f1a de Tris\u00f3micos 21 (ATT21) de La Laguna.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Cita APA-7:<\/h2>\n\n\n\n

Bruno, A. y Noda, M.A. (2003). Una colaboraci\u00f3n en torno a la ense\u00f1anza y aprendizaje de personas con s\u00edndrome de Down. Formaci\u00f3n del Profesorado e investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/em>(5<\/em>), pp. 61-70. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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