{"id":397,"date":"2023-07-24T02:07:23","date_gmt":"2023-07-24T00:07:23","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?p=397"},"modified":"2023-07-26T17:03:44","modified_gmt":"2023-07-26T16:03:44","slug":"04_13-la-ensenanza-de-la-matematica-un-ejemplo-la-educacion-obligatoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/07\/24\/04_13-la-ensenanza-de-la-matematica-un-ejemplo-la-educacion-obligatoria\/","title":{"rendered":"[04_13] La ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica. Un ejemplo: La Educaci\u00f3n obligatoria"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-content\/uploads\/sites\/158\/2023\/07\/04_13-socas-hernandez-la-ensenanza.pdf\" style=\"background-color:#5c068c\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Leer el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Autor\u00eda:<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" style=\"background-color:#5c068c\">Mart\u00edn Manuel Socas Robayna<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" style=\"background-color:#5c068c\">Josefa Hern\u00e1ndez Dom\u00ednguez<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Volumen:<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/numero-iv-2002\/\" style=\"background-color:#5c068c\">N\u00famero IV &#8211; 2002<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Resumen<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n<p><em>En este art\u00edculo se presentan diferentes aspectos de la ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n obligatoria y de la formaci\u00f3n del profesorado de Matem\u00e1ticas de esta etapa educativa, tomando como punto de partida ciertas consideraciones que sobre la ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas en Espa\u00f1a realiz\u00f3 la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la RSME (2001).<br>En primer lugar se comentan aspectos generales de las propuestas que derivan de la LOGSE (1989) y la LOCE (2002), a continuaci\u00f3n se presentan algunos resultados obtenidos en diferentes pruebas nacionales e internacionales en Matem\u00e1ticas y se analizan en relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n obligatoria, para abordar finalmente la problem\u00e1tica asociada con la formaci\u00f3n del profesorado de Matem\u00e1ticas de Educaci\u00f3n Secundaria.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cita APA-7:<\/h2>\n\n\n\n<p>Socas, M. M. y Hern\u00e1ndez, J. (2002). La ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica. Un ejemplo: La Educaci\u00f3n obligatoria. <em>Formaci\u00f3n del Profesorado e investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/em>(<em>4<\/em>), pp. 277-306. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor\u00eda: Volumen: Resumen: En este art\u00edculo se presentan diferentes aspectos de la ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n obligatoria y de la formaci\u00f3n del profesorado de Matem\u00e1ticas de esta etapa educativa, tomando como punto de partida ciertas consideraciones que &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/07\/24\/04_13-la-ensenanza-de-la-matematica-un-ejemplo-la-educacion-obligatoria\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">[04_13] La ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica. Un ejemplo: La Educaci\u00f3n obligatoria<\/span> Leer m\u00e1s \u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":394,"featured_media":117,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[24,25],"class_list":["post-397","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-numero-iv","tag-josefa-hernandez-dominguez","tag-martin-manuel-socas-robayna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/397","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/394"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=397"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/397\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":544,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/397\/revisions\/544"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/media\/117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=397"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=397"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=397"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}