{"id":307,"date":"2023-07-23T23:41:02","date_gmt":"2023-07-23T21:41:02","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?p=307"},"modified":"2023-07-26T17:00:07","modified_gmt":"2023-07-26T16:00:07","slug":"04_01-inteligencia-logico-matematica-y-curriculum-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/07\/23\/04_01-inteligencia-logico-matematica-y-curriculum-escolar\/","title":{"rendered":"[04_01] Inteligencia L\u00f3gico-Matem\u00e1tica y Curr\u00edculum Escolar."},"content":{"rendered":"\n
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Leer el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Autor\u00eda:<\/h2>\n\n\n\n
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Mar\u00eda Candelaria Afonso Mart\u00edn<\/a><\/div>\n\n\n\n
Juana Isabel Guerra Cabrera<\/a><\/div>\n\n\n\n
Ubaldo Padr\u00f3n Brito<\/a><\/div>\n\n\n\n
In\u00e9s del Carmen Plasencia Cruz<\/a><\/div>\n\n\n\n
Corina Varela Calvo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Volumen:<\/h2>\n\n\n\n
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N\u00famero IV – 2002<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n

La teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples (MI), obra de Howard Gardner, pretende, sobre todo, ampliar el \u00e1mbito de funcionamiento mental que se recoge bajo la denominaci\u00f3n de inteligencia. Gardner, a trav\u00e9s de su teor\u00eda, afirma que no s\u00f3lo no existe un \u00fanico y monol\u00edtico tipo de inteligencia que resulte esencial para el \u00e9xito en la vida sino que, en realidad, existe un amplio abanico de no menos de siete variedades distintas de inteligencia; todos los individuos, poseen, al menos, en grados distintos, siete \u00e1reas de intelecto, que funcionan de manera relativamente independientes. Son las siguientes: las capacidades verbales, las capacidades l\u00f3gico-Matem\u00e1ticas, la capacidad espacial, el talento kinest\u00e9sico, las aptitudes musicales, la inteligencia interpersonal y la inteligencia intrapersonal. Presentaremos en este art\u00edculo algunas actividades que ayuden a la detecci\u00f3n y desarrollo de las inteligencias l\u00f3gico-matem\u00e1tica y espacial en las clases de los primeros cursos de Primaria.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Cita APA-7:<\/h2>\n\n\n\n

Afonso, M.C.; Guerra, J.I.; Padr\u00f3n, U.; Plasencia, I.C. y Varela, C. (2002). Inteligencia l\u00f3gico-matem\u00e1tica y curr\u00edculum escolar. Formaci\u00f3n del Profesorado e investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/em>(4<\/em>), pp. 9-25.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autor\u00eda: Volumen: Resumen: La teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples (MI), obra de Howard Gardner, pretende, sobre todo, ampliar el \u00e1mbito de funcionamiento mental que se recoge bajo la denominaci\u00f3n de inteligencia. Gardner, a trav\u00e9s de su teor\u00eda, afirma que no …<\/p>\n

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