{"id":1064,"date":"2023-12-22T13:29:18","date_gmt":"2023-12-22T13:29:18","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?p=1064"},"modified":"2026-03-27T21:26:34","modified_gmt":"2026-03-27T21:26:34","slug":"14_07-proyecto-de-centro-de-pensamiento-computacional-en-educacion-primaria-lecciones-aprendidas-y-planificacion-futura-partiendo-del-real-decreto-de-ensenanzas-minimas-de-la-lomloe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/12\/22\/14_07-proyecto-de-centro-de-pensamiento-computacional-en-educacion-primaria-lecciones-aprendidas-y-planificacion-futura-partiendo-del-real-decreto-de-ensenanzas-minimas-de-la-lomloe\/","title":{"rendered":"[14_07] Proyecto de centro de pensamiento computacional en educaci\u00f3n primaria. Lecciones aprendidas y planificaci\u00f3n futura partiendo del Real Decreto de Ense\u00f1anzas M\u00ednimas de la LOMLOE"},"content":{"rendered":"\n
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Leer el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Autor\u00eda:<\/h2>\n\n\n\n
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Alejandro Santana Coll<\/a><\/div>\n\n\n\n
Sof\u00eda Gonz\u00e1lez Gallego<\/a><\/div>\n\n\n\n
Jorge Echedey Segura Falc\u00f3n<\/a><\/div>\n\n\n\n
Borja Luj\u00e1nRodr\u00edguez<\/a><\/div>\n\n\n\n
Tom\u00e1s Marcial Romero<\/a><\/div>\n\n\n\n
St\u00e9fano Hern\u00e1ndez Ortega<\/a><\/div>\n\n\n\n
Rub\u00e9n Lij\u00f3 S\u00e1nchez<\/a><\/div>\n\n\n\n
Juan Pablo Marqu\u00e9s Romero<\/a><\/div>\n\n\n\n
Alberto Zapatera Llinares<\/a><\/div>\n\n\n\n
Judit \u00c1lamo Rosales<\/a><\/div>\n\n\n\n
Eduardo Gregorio Quevedo Guti\u00e9rrez<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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N\u00famero XIV- 2022<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n

El auge de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n dentro del campo de la educaci\u00f3n ha convertido estas herramientas en elementos imprescindibles para desarrollar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Gracias a estos recursos, los docentes agilizan procesos y dotan al alumnado de unas competencias digitales actualizadas a la demanda de nuestra sociedad. Con la incorporaci\u00f3n del pensamiento computacional dentro de la nueva Ley Educativa (LOMLOE) como concepto de mayor impacto, las TIC juegan un papel crucial para su desarrollo. La rob\u00f3tica educativa y la programaci\u00f3n inform\u00e1tica son herramientas vers\u00e1tiles e ideales para trabajar el pensamiento computacional desde cualquier punto de vista educativo, independientemente del grupo de alumnos y los contenidos que se deseen trabajar. Es por ello que el reto educativo incide en la plena integraci\u00f3n de estos recursos como medios facilitadores para trabajar los contenidos con el alumnado, al mismo tiempo que se desarrollan en paralelo nuevos lenguajes y estrategias l\u00f3gicas que forman a estudiantes m\u00e1s competentes en este \u00e1mbito del pensamiento computacional. El presente art\u00edculo pretende desarrollar y complementar esta idea a partir de numerosas intervenciones educativas realizadas a 447 estudiantes, que integran la Rob\u00f3tica Educativa y la Programaci\u00f3n Inform\u00e1tica como elementos que facilitan al alumnado de Educaci\u00f3n Primaria alcanzar contenidos de diferentes materias como las matem\u00e1ticas y las ciencias naturales.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Cita en formato APA-7<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Santana, A.; Gonz\u00e1lez-Gallego, S.; Segura-Falc\u00f3n., J.E.; Luj\u00e1n-Rodr\u00edguez, J.; Romero, T.M.; Hern\u00e1ndez-Ortega, S.; Lij\u00f3-S\u00e1nchez, R.; Marqu\u00e9s-Romero, J.P.; Zapatera, A.; \u00c1lamo, J.; Quevedo, E.G. (2022). Proyecto de centro de pensamiento computacional en educaci\u00f3n primaria. Lecciones aprendidas y planificaci\u00f3n futura partiendo del Real Decreto de Ense\u00f1anzas M\u00ednimas de la LOMLOE. Formaci\u00f3n del Profesorado e Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica, Vol. XIV. pp 103-135<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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Autor\u00eda: Resumen: El auge de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n dentro del campo de la educaci\u00f3n ha convertido estas herramientas en elementos imprescindibles para desarrollar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Gracias a estos recursos, los docentes …<\/p>\n

[14_07] Proyecto de centro de pensamiento computacional en educaci\u00f3n primaria. Lecciones aprendidas y planificaci\u00f3n futura partiendo del Real Decreto de Ense\u00f1anzas M\u00ednimas de la LOMLOE<\/span> Leer m\u00e1s \u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":394,"featured_media":710,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[79],"tags":[77,125,128,75,127,130,94,89,126,129,102],"class_list":["post-1064","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-numero-xiv","tag-alberto-zapatera-llinares","tag-alejandro-santana-coll","tag-borja-lujan-rodriguez","tag-eduardo-gregorio-quevedo-gutierrez","tag-jorge-echedey-segura-falcon","tag-juan-pablo-marques-romero","tag-judit-alamo-rosales","tag-ruben-lijo-sanchez","tag-sofia-gonzalez-gallego","tag-stefano-hernandez-ortega","tag-tomas-marcial-romero"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1064","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/394"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1064"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1064\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1067,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1064\/revisions\/1067"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/media\/710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1064"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1064"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1064"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}