{"id":1051,"date":"2023-12-22T13:09:08","date_gmt":"2023-12-22T13:09:08","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?p=1051"},"modified":"2026-03-27T21:25:53","modified_gmt":"2026-03-27T21:25:53","slug":"14_03-una-caracterizacion-del-sentido-numerico-acerca-de-los-numeros-reales-como-notar-su-uso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2023\/12\/22\/14_03-una-caracterizacion-del-sentido-numerico-acerca-de-los-numeros-reales-como-notar-su-uso\/","title":{"rendered":"[14_03] Una caracterizaci\u00f3n del sentido num\u00e9rico acerca de los n\u00fameros reales: c\u00f3mo notar su uso"},"content":{"rendered":"\n
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Leer el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Autor\u00eda:<\/h2>\n\n\n\n
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Virginia Garrido Adame<\/a><\/div>\n\n\n\n
Olimpia Figueras<\/a><\/div>\n\n\n\n
Minerva Mart\u00ednez Ortega<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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N\u00famero XIV- 2022<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n

Definir el sentido num\u00e9rico no ha sido una tarea sencilla y mucho menos el que los profesores tengan claro c\u00f3mo identificar su uso al examinar la forma en la cual sus estudiantes resuelven tareas num\u00e9ricas, o bien c\u00f3mo dise\u00f1ar actividades que promueven aspectos vinculados con ese constructo. En este art\u00edculo se proporciona una caracterizaci\u00f3n del sentido num\u00e9rico acerca de los n\u00fameros reales y ejemplos de su uso para reconocer c\u00f3mo estudiantes de primer a\u00f1o de bachillerato \u2013j\u00f3venes de 15 y 16 a\u00f1os de edad\u2013 lo emplean al resolver problemas y hacer c\u00e1lculos. Los resultados muestran que a trav\u00e9s de las decisiones tomadas para estructurar la resoluci\u00f3n de una tarea num\u00e9rica se puede valorar el uso del sentido num\u00e9rico que no se limita a utilizar conocimientos sobre los n\u00fameros, sino que hay consideraciones que se sustentan en conexiones cognitivas de las experiencias del empleo de los n\u00fameros.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Cita en formato APA-7<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Garrido-Adame, V.; Figueras, O.; Mart\u00ednez-Ortega, M. (2022). Una caracterizaci\u00f3n del sentido num\u00e9rico acerca de los n\u00fameros reales: como notar su uso. Formaci\u00f3n del Profesorado e Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica, Vol. XIV. pp 43-58<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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Autor\u00eda: Resumen: Definir el sentido num\u00e9rico no ha sido una tarea sencilla y mucho menos el que los profesores tengan claro c\u00f3mo identificar su uso al examinar la forma en la cual sus estudiantes resuelven tareas num\u00e9ricas, o bien c\u00f3mo …<\/p>\n

[14_03] Una caracterizaci\u00f3n del sentido num\u00e9rico acerca de los n\u00fameros reales: c\u00f3mo notar su uso<\/span> Leer m\u00e1s \u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":394,"featured_media":710,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[79],"tags":[118,117,116],"class_list":["post-1051","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-numero-xiv","tag-minerva-martinez-ortega","tag-olimpia-figueras","tag-virginia-garrido-adame"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1051","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/394"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1051"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1051\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1052,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1051\/revisions\/1052"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/media\/710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}