{"id":1004,"date":"2024-11-24T01:48:57","date_gmt":"2024-11-24T01:48:57","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?p=1004"},"modified":"2024-11-24T01:48:58","modified_gmt":"2024-11-24T01:48:58","slug":"16_07-reformulacion-de-problemas-matematicos-por-futuros-profesores-de-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/2024\/11\/24\/16_07-reformulacion-de-problemas-matematicos-por-futuros-profesores-de-secundaria\/","title":{"rendered":"[16_07] Reformulaci\u00f3n de problemas matem\u00e1ticos por futuros profesores de secundaria"},"content":{"rendered":"\n
\n
Leer el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Autor\u00eda:<\/h2>\n\n\n\n
\n
Aitana Mart\u00edn Ferraz<\/a><\/div>\n\n\n\n
Sergio Alex\u00e1nder Hern\u00e1ndez Hern\u00e1ndez<\/a><\/div>\n\n\n\n
Mat\u00edas Camacho Mach\u00edn<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
N\u00famero XVI- 2024<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n

La investigaci\u00f3n que se presenta analiza una serie de tareas de formulaci\u00f3n de problemas matem\u00e1ticos realizadas por futuros profesores de secundaria, explorando la relaci\u00f3n entre las estrategias utilizadas previamente para resolver problemas con tecnolog\u00eda y las caracter\u00edsticas de los nuevos problemas planteados. Los estudiantes para profesores resolvieron, haciendo uso del Sistema de Geometr\u00eda Din\u00e1mica (SGD) GeoGebra, dos problemas, permitiendo a los participantes durante el proceso de resoluci\u00f3n, aproximarse a la soluci\u00f3n de manera din\u00e1mica, para luego, reflexionar sobre el proceso y formular problemas basados en lo descubierto en estas aproximaciones.
Se trata de analizar de qu\u00e9 manera, el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas en la resoluci\u00f3n de problemas matem\u00e1ticos facilita la capacidad de los futuros docentes para formular problemas y adaptados a contextos educativos. Los resultados obtenidos mostraron que el trabajo de resoluci\u00f3n desarrollado con GeoGebra influy\u00f3 positivamente en las tareas propuestas por los estudiantes.<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Cita en formato APA-7<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n

Mart\u00edn-Ferraz, A.; Hern\u00e1ndez, A. y Camacho-Mach\u00edn, M. (2024). Reformulaci\u00f3n de problemas matem\u00e1ticos por futuros profesores de secundaria. Formaci\u00f3n del Profesorado e Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica, Vol. XVI. pp 133-162<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autor\u00eda: Resumen: La investigaci\u00f3n que se presenta analiza una serie de tareas de formulaci\u00f3n de problemas matem\u00e1ticos realizadas por futuros profesores de secundaria, explorando la relaci\u00f3n entre las estrategias utilizadas previamente para resolver problemas con tecnolog\u00eda y las caracter\u00edsticas de …<\/p>\n

[16_07] Reformulaci\u00f3n de problemas matem\u00e1ticos por futuros profesores de secundaria<\/span> Leer m\u00e1s \u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":394,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[99],"tags":[106,12,73],"class_list":["post-1004","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-numero-xvi","tag-aitana-martin-ferraz","tag-matias-camacho-machin","tag-sergio-alexander-hernandez-hernandez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/394"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1004"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1005,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004\/revisions\/1005"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1004"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1004"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1004"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}