{"id":415,"date":"2023-07-24T12:40:14","date_gmt":"2023-07-24T11:40:14","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?page_id=415"},"modified":"2024-06-04T17:57:48","modified_gmt":"2024-06-04T16:57:48","slug":"numero-i-1999","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/numero-i-1999\/","title":{"rendered":"N\u00famero I – 1999"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
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\u00cdndice<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Presentaci\u00f3n<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Art\u00edculos:<\/em><\/h2>\n\n\n\n

1.- El papel de los materiales concretos con fines did\u00e1cticos en las clase de matem\u00e1ticas.<\/a> (Socas, M. M.)<\/p>\n\n\n\n

2.- La ecuaci\u00f3n de segundo grado a trav\u00e9s de la historia. <\/a>(Martel, J.)<\/p>\n\n\n\n

3.- Modelos visuales en una clase de Matem\u00e1ticas.<\/a> (Martel, M\u00aa D.)<\/p>\n\n\n\n

4.- La ense\u00f1anza de la Unidad de aprendizaje \u201c\u00c1ngulo\u201d desde la teor\u00eda de los Van Hiele.<\/a> (Afonso, M\u00aa. C.; Camacho, M. y Socas, M. M.)<\/p>\n\n\n\n

5.- Rese\u00f1a y presentaci\u00f3n del material \u00abMatem\u00e1ticas para nuestro tiempo\u00bb. <\/a>(Espinel, M\u00aa.C.)<\/p>\n\n\n\n

6.- Geometr\u00eda elemental y realidad. Propuesta de actividades.<\/a> (Morales, A.)<\/p>\n\n\n\n

7.- Las actitudes de los alumnos hacia las matem\u00e1ticas. el papel de los materiales did\u00e1cticos. <\/a>(Hern\u00e1ndez, J.; Socas, M. M.)<\/p>\n\n\n\n

8.- El trabajo de investigaci\u00f3n sobre las matem\u00e1ticas en la vida cotidiana: una propuesta did\u00e1ctica para la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas.<\/a> (Carri\u00f3n, J. C.)<\/p>\n\n\n\n

9.- Reflexiones sobre un alumno visualizador.<\/a> (Plasencia, I. C.; Dorta, J. A.; Espinel, M\u00b0. C.)<\/p>\n\n\n\n

10.- La adquisici\u00f3n del lenguaje algebraico. Elementos organizadores de una investigaci\u00f3n. <\/a>(Palarea, M\u00b0 M.; Socas, M. M.)<\/p>\n\n\n\n

11.- La ense\u00f1anza de la geometr\u00eda en secundaria utilizando entornos de Geometr\u00eda Din\u00e1mica (EGD). Algunas investigaciones.<\/a> (Camacho, M.)<\/p>\n\n\n\n

12.- Problemas de encontrar bien y mal definidos. Una propuesta de caracterizaci\u00f3n.<\/a> (Noda, A.; Hern\u00e1ndez, J. y Socas, M. M.)<\/p>\n\n\n\n

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