{"id":356,"date":"2023-07-24T01:07:53","date_gmt":"2023-07-23T23:07:53","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?page_id=356"},"modified":"2023-07-30T01:08:15","modified_gmt":"2023-07-30T00:08:15","slug":"numero-x-2010","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/numero-x-2010\/","title":{"rendered":"N\u00famero X – 2010"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
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\u00cdndice<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Presentaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Art\u00edculos:<\/em><\/h2>\n\n\n\n

1. Competencia matem\u00e1tica formal. Un ejemplo: el \u00c1lgebra escolar.<\/a> (Socas, M. M.)<\/p>\n\n\n\n

2. La concepci\u00f3n de derivada de una funci\u00f3n en primer curso de Universidad.<\/a> (Camacho, M.; Perdomo, J.; Santos, M.)<\/p>\n\n\n\n

3. Lenguaje estad\u00edstico. Una propuesta did\u00e1ctica.<\/a> (Garc\u00eda, I.; Garc\u00eda, J.A.)<\/p>\n\n\n\n

4. Gu\u00eda docente de Matem\u00e1ticas y su Did\u00e1ctica I (Grado de Maestro en Educaci\u00f3n Primaria). <\/a>(Hern\u00e1ndez, V. M.; Morales, A.)<\/p>\n\n\n\n

5. La programaci\u00f3n por Competencias en la clase de Matem\u00e1ticas. Un ejemplo: los n\u00fameros enteros en 2\u00ba de la ESO.<\/a> (Hern\u00e1ndez, J.; Mu\u00f1oz, M\u00aa; Palarea, M\u00aa M.; Ruano, R.; Socas, M. M.)<\/p>\n\n\n\n

6. Interpretaci\u00f3n y an\u00e1lisis de los resultados obtenidos antes y despu\u00e9s de un programa de formaci\u00f3n sobre el concepto de n\u00famero decimal.<\/a> (Moreno, M\u00aa D.; Hern\u00e1ndez, V. M.; Socas, M. M.)<\/p>\n\n\n\n

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