{"id":203,"date":"2023-07-23T00:04:16","date_gmt":"2023-07-22T22:04:16","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/?page_id=203"},"modified":"2023-07-25T15:45:41","modified_gmt":"2023-07-25T14:45:41","slug":"numero-ix-2008","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ull.es\/fpiem\/numero-ix-2008\/","title":{"rendered":"N\u00famero IX – 2008"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
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\u00cdndice<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Presentaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Art\u00edculos:<\/em><\/h2>\n\n\n\n

1. El mejor coche. <\/a>(Antequera, A. T.; Espinel, M\u00aa. C.)<\/p>\n\n\n\n

2. Formulando conjeturas matem\u00e1ticas en actividades de aprendizaje, asistidas con tecnolog\u00eda.<\/a> (Barrera, F.; Reyes, A.)<\/p>\n\n\n\n

3. Conceptos num\u00e9ricos en alumnado con S\u00edndrome de Down. Un estudio de casos.<\/a> (Bruno, A.; Noda, M\u00aa A.)<\/p>\n\n\n\n

4. Una experiencia con gr\u00e1ficas estad\u00edsticas temporales en la formaci\u00f3n de profesores de primaria. <\/a>(Espinel, M\u00aa. C.; Bruno, A.)<\/p>\n\n\n\n

5. Matem\u00e1ticas y su did\u00e1ctica: Gu\u00eda docente (ECTS – EEES).<\/a> (Hern\u00e1ndez, V. M.; Morales, A.)<\/p>\n\n\n\n

6. Materiales manipulativos para la ense\u00f1anza y aprendizaje del \u00e1lgebra en la educaci\u00f3n obligatoria.<\/a> (Hern\u00e1ndez, J.; Mu\u00f1oz, M\u00aa; Palarea, M\u00aa M.; Ruano, R.; Socas, M. M.)<\/p>\n\n\n\n

7. El pensamiento operacional en la resoluci\u00f3n de problemas de matem\u00e1ticas. <\/a>(Hern\u00e1ndez, J.; Socas, M. M.; Palarea, M\u00aa M.; Afonso, M\u00aa C.)<\/p>\n\n\n\n

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