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No hay duda de que en los últimos tiempos la utilización de la enseñanza online se ha incrementado notablemente en la sociedad debido a la situación de no presencialidad provocada por la pandemia de la Covid-19. En este artículo se muestran las principales ventajas y desventajas de este tipo de enseñanza, referida a las Matemáticas y en los diferentes niveles académicos, obtenidas a través de las opiniones de un grupo de docentes y de otro de estudiantes, y se presenta un análisis cualitativo y cuantitativo de las mismas.

Cita en formato APA-7:

Camino Ferreiro, P.; Fortes Lorenzo, S.; Núñez Valdés, J. (2023). La enseñanza online de las matemáticas en España durante la pandemia covid-19 vista por docentes y estudiantes. Formación del Profesorado e investigación en Educación Matemática(15), pp. 69-87.