{"id":1025,"date":"2025-05-29T20:32:00","date_gmt":"2025-05-29T18:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ull.es\/dimequepasa\/?p=1025"},"modified":"2026-01-15T00:17:17","modified_gmt":"2026-01-14T23:17:17","slug":"greenatlas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ull.es\/dimequepasa\/2025\/05\/29\/greenatlas\/","title":{"rendered":"GREENATLAS"},"content":{"rendered":"\n

Un atlas ambiental de los paisajes italianos<\/mark><\/p>\n\n\n\n

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por Antonella Pino d’Astore<\/strong><\/p>\n\n\n

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\u00bfC\u00f3mo transmiten las representaciones visuales el discurso ambiental?<\/strong><\/em>
El proyecto GREENATLAS<\/strong><\/a> pretende investigar la construcci\u00f3n visual del discurso ambiental en Italia<\/strong>, tanto desde una perspectiva hist\u00f3rica como en las pr\u00e1cticas visuales contempor\u00e1neas. En particular, se pretende analizar el surgimiento y las caracter\u00edsticas del discurso ambiental en la representaci\u00f3n visual de tres tipos diferentes de paisaje: PAISAJES URBANOS, PAISAJES MARINOS, PAISAJES RURALES.<\/strong><\/em><\/p>\n

El proyecto re\u00fane tres unidades de investigaci\u00f3n, pertenecientes a la Universidad de Mil\u00e1no-Bicocca<\/strong>, IULM<\/strong><\/a> y Tor Vergata<\/strong><\/a>, que trabajar\u00e1n sobre el paisaje italiano, teniendo en cuenta que est\u00e1 formado por realidades diferentes e intentando construir una tipolog\u00eda. La unidad IULM se centrar\u00e1 en el paisaje urbano industrial, la de Tor Vergata en el paisaje rural y la de Mil\u00e1n-Bicocca en el paisaje marino.<\/em><\/p>\n

El trabajo de investigaci\u00f3n<\/strong> consistir\u00e1 en primer lugar en investigar c\u00f3mo se represent\u00f3 el paisaje italiano desde los a\u00f1os del boom econ\u00f3mico y c\u00f3mo se representa todav\u00eda hoy. Por tanto, analizando los diferentes modos de representaci\u00f3n, que han ido cambiando a lo largo del tiempo, intentaremos comprender si en la base de estos diferentes modos de representaci\u00f3n hay tambi\u00e9n una aproximaci\u00f3n diferente al medio ambiente, lo que llamamos \u00abun discurso ambientalista diferente\u00bb. . En este caso la cuesti\u00f3n es identificar cu\u00e1l es el objetivo, la idea subyacente de la representaci\u00f3n: si es proteger, preservar o conservar<\/strong>, o si hay una idea que pone especial atenci\u00f3n en los animales, si la hay. un enfoque antropoc\u00e9ntrico o si por el contrario somos capaces de liberarnos del especismo.<\/em><\/p>\n

Hay una complejidad te\u00f3rica en la base de este proyecto tambi\u00e9n debido al intento de reunir las diferentes habilidades involucradas, porque trabajar en la representaci\u00f3n del paisaje evidentemente tambi\u00e9n significa construir un di\u00e1logo entre ge\u00f3grafos y expertos en medios audiovisuales<\/strong>.<\/em><\/p>\n

Ecologizar lo visual: un atlas medioambiental de los paisajes italianos<\/strong> es, por tanto, un proyecto importante y complejo que durar\u00e1 tres a\u00f1os y que esperamos conduzca tambi\u00e9n a resultados atractivos desde el punto de vista del p\u00fablico. De hecho, entre los objetivos del proyecto tambi\u00e9n est\u00e1 que este atlas pueda convertirse en una herramienta educativa, por lo que parte de la investigaci\u00f3n involucrar\u00e1 tambi\u00e9n a los centros educativos y se centrar\u00e1 en c\u00f3mo se puede utilizar el material audiovisual con fines educativos.<\/em><\/p>\n

(Tomado del discurso de Elena dell’Agnese<\/strong>, coordinadora del proyecto, con motivo de la conferencia SIMTUR 2020).<\/p>\n\n\n

Conocimos y entrevistamos a Elena dell’Agnese<\/strong>, Coordinadora Cient\u00edfica del proyecto GREENATLAS, Jefa de la Unidad Mil\u00e1n-Bicocca y Erica Neri,<\/strong> del proyecto GREENATLAS Mil\u00e1n-Bicocca,
Estudiante de Doctorado en \u201cEducaci\u00f3n en la Sociedad Contempor\u00e1nea\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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